線上英文家教-易森語言-上課第三次心得

很久以前就開始上課,但到今年年初才上第三次課,因為剛好週五都遇到假期…早知道就選週四了,但我後來週四排了別的事情。

今天上課都在複習單字和造句,自己造的句子有時候錯了不知道,會需要旁人在旁邊糾正一下。

其實造句比想像中的難,如果不想造很簡略的句子浪費自己的錢和時間,要想一個夠複雜的句子是很辛苦。

今天課程內容不多,總共12個單字,造了11組句子,一個單字有時不一定會只造一個句子。

有時老師會把造的句子用別的方法寫出來,這樣等於多學到一種方法。

或是覺得我對那個單字掌握度不夠會叫我再造一個。

不過這種學習方法沒辦法像台灣籍的老師告訴你這邊需要關係代名詞,這邊需要介係詞啊之類的這樣。

不過如果有一點文法基礎大概在被提醒後就知道哪些地方需要用怎樣的方式寫。

像其中一個簡單的單字

Newsworthy
→ The dog that can walk on two legs is newsworthy.
→ The dog walking on two legs is newsworthy.

這我造的句子,粗體是被糾正的,That我不小心省略掉,但事實上這邊不能省略掉。

然後換不同的寫法就是類似這樣:(annoying是在討論的時候我說的)

Repetitive
→ The radio is playing the popular song repetitively.
→ The repetitive song on the radio is a little annoying.
→ The repetitive song is played on the radio since it is popular.

今天上課下來的感想是,其實很多單字就是要一直用幾次才不會忘掉,有幾個單字上次以為記起來了這次又忘掉了。

因為我課程的目標主要是練日常的英文,所以很多的時間都在要我開口,我是有感覺到比剛開始的時候熟練了一些。

尤其是在思考的時間上面,有明顯的縮短很多,雖然第一時間造出來的句子可能文法是錯誤的。

這也許就是未來要慢慢加強的,要很快速的第一時間造出文法是正確的句子。

至於課程的進展方法,一對一和多人同時上課的差別是很大,一對一相對地可以針對不懂的地方加強。

多人上課為了保持進度,通常問一句有沒有問題沒問就繼續上下去了。

下次上課沒意外是在1/13,沒意外也一樣會寫一篇心得,希望這些分享對有些人有幫助。

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